6 a 10 anos. Quem sou nesse lugar?

fundamental
"Crianças precisam ser livres para aprender.
Crianças precisam ser livres para sonhar. "

No Ensino Fundamental I, o sujeito histórico amplia a noção e a vivência que tem do seu lugar e de seu tempo, construindo um sentimento de pertença por meio da consciência de si, do espaço físico em que está inserido, dos valores e condutas da sociedade. Procuramos despertar a busca pelo conhecimento criando situações de experimentação dentro e fora da escola. Nossos alunos se aventuram na leitura e escrita de mundo, desenvolvem valores e princípios de cidadania.

Sua inserção nos espaços físico, social e cultural e suas relações em pequena e grande escala – da família à cidade – pautam todo o processo educativo. Olhamos para nosso aluno como um sujeito histórico, que tem marcas da sociedade em que está inserido, e acreditamos ser nosso papel dialogar com seus propósitos e contribuir para sua inserção crítica no tempo presente, por meio de uma prática baseada no reconhecimento de seus saberes e experiências.

Para nós, são um meio para o desenvolvimento de competências:


Os processos científicos são introduzidos nesta etapa, desenvolvendo a capacidade de aprender dos alunos. O Instituto Esther Valério estabelece como propósitos deste nível: promover o desenvolvimento das competências leitora e escritora e do cálculo, em seus diversos usos sociais. A proficiência leitora e escritora, fundamental para o processo de autonomia moral e intelectual, considera três fases distintas: o aluno alfabético, o aluno ortográfico e o aluno leitor, que “lê as linhas”, “ lê entre linhas”  e “lê por trás das linhas”. O conhecimento é vivenciado de forma construtiva e interativa, possibilitando às crianças continuarem experimentando múltiplas linguagens.

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